欢迎信息和通信技术和业务教员

计算机和信息技术只是一切的一部分,这牵动着我们的生活,从我们驾驶的汽车,给我们看电影,给企业的方式和政府与我们打交道 - 学习计算将为您提供宝贵的知识。计算机技术的不断进步迅速,技术的方式被消耗掉这也已经在快节奏在最近几年的变化。使用移动设备和网络相关技术的发展已经爆炸,在雇主和雇员的新的挑战所致。计算在科学领域推动创新(人类基因组计划, 艾滋病 疫苗研究,环境监测和保护只是仅举几例),并在工程,商业,娱乐和教育。如果你想在世界上的积极影响则研究计算机科学。

商业和金融是给学生必要的,以便让他们了解他们生活的世界,并为以后的生活做准备。学生探究实际使用的钱,通过预算编制的工作人员组织他们的钱的方法,有效利用银行账户和债务的后果。学生将了解信用卡,抵押贷款和税收;它将包括个人理财的方方面面。本课程将让学生解决实际有效一天到一天的问题,他们可能作为一个成年人遇到的问题。

员工

名称 角色
加雷思·特纳先生 教师的头
先生保罗·格林伍德 第二,教师中
康大卫先生蕨 ICT的教师/计算
维姬史密斯夫人 信息和通信技术的KS3教师/ comuting
夫人玛丽·狡猾 信息和通信技术/业务的老师(主要助手)

Years 7 & 8

该关键阶段3场计算提供的技能和知识的学生必需的访问在关键阶段4.计算机科学GCSE课程在今年7名学生将获得一个引入基本的计算和编程,这是在今年8进一步发展。
赞美星1 赞美星2 赞美星级3 赞美星级4 赞美星级5 赞美据6条
02.01任期1 1/2术语2 02.01任期3 02.01任期4 02.01任期5 02.01任期6
7年 Introduction & e-safety Microsoft应用程序 计算思维 计算思维 微:位 小基本
8年 程序设计 程序设计 计算理论 计算理论 计算理论 网页设计
如果您想进一步了解关于主题和主题进行讲解请与MR先生加雷思保罗·特纳或绿林。

Years 9, 10 & 11

OCR GCSE(9-1)计算机科学

系统软件 - 网络工具软件和操作系统

网络拓扑 - 协议和层 - 无线网络连接和以太网

有线和无线网络 - 托管,云

系统安全 - 构成威胁到网络,识别和防范漏洞

伦理,法律,文化和环境问题 - 开源VS专有的,CDPA,知识共享,信息公开

编程技术 - 算法,顺序,选择和迭代

GCSE计算机科学 分摊是按以下方式:

非考试assesesment(%) 检查(%)
20% 80%
如果您想进一步了解关于主题,主题或评估此课程,请联系先生大卫先生保罗·格林伍德和蕨类植物。

EDEXCEL GCSE(9-1)业务

主题1 - 调查的小企业: 学生将了解经营小型企业的关键概念,问题和技巧。这些由点滴的商业机会,把一个想法付诸实践,对企业检查的外部影响。

主题2 - 建立业务: 学生将通过专注于市场营销,财务和人力资源业务集中于决策的业务。这些将在地方,国家和总规模进行探讨。

GCSE业务 分摊是按以下方式:

控制评估(%) 检查(%)
0% 100%
如果您想进一步了解关于主题,主题,或该课程请与MR加雷思·特纳评估。

OCR GCSE(9-1)经济学

单元1 - 介绍经济学: 学生们将进行调查,并找到你的市场和金钱的作用。

单元2 - 国家和国际经济学: 学生将学习目标和政府的经济作用以及国际贸易的重要性和整体经济。

经济学 分摊是按以下方式:

控制评估(%) 检查(%)
0% 100%
如果您想进一步了解关于主题,主题或评估此课程,请联系先生加雷思·特纳。

OCR国家创意IMEDIA

R081 - 准备,制作技巧 笔试(75分钟)

R082 - 创建数字图形 控制评估

R087 - 创建交互式多媒体产品 控制评估

R088 - 创建数字声音序列 控制评估

金融 分摊是按以下方式:

控制评估(%) 检查(%)
75% 25%
如果您想进一步了解关于主题,主题或评估此课程,请联系先生加雷思·特纳。

关键阶段5

OCR计算机科学

编程: 学生学习编程的基本原理,数据结构,算法和计算理论。这个单元测试学生的能力计划,以及从主题内容他们的计算机科学的理论知识。

计算基础: 数据表示,计算机系统,计算机组织与体系结构,采用的计算,通信和网络,数据库和大数据的后果的基础。

计算机科学 分摊是按以下方式:

非考试评估(%) 检查(%)
20% 80%
如果您想进一步了解关于主题,主题或评估此课程,请联系先生保罗·格林伍德。

在ICT剑桥技术介绍文凭

它和整个信息基础: 的他们调查的技术变革,IT基础设施和信息上的全球规模的流动,以及法律保障和重要考虑这些单位提供一个洞察学习者与IT部门的步伐。

学生可以遵循以下途径之一:

IT基础架构技术员

新兴的数字技术实践

应用程序开发者

数据分析

ICT 分摊是按以下方式:

非考试评估(%) 检查(%)
50% 50%
如果您想进一步了解关于主题,主题或评估此课程,请联系先生大卫先生保罗·格林伍德和蕨类植物。

Enrichment Opportunities for ICT, Computing & Business

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